功課寫完沒: The definition of done

根據事後諸葛亮表示，小朋友最怕父母問的一個問題，就是「功課寫完沒?」短短五個字，對幼小的心靈而言，卻具有如同原子彈般的殺傷力。因為這個問題的答案，決定了接下來的時間，小朋友們能不能：

出去玩
看海綿寶寶
Play Game
吃點心
看漫畫

眼看人生中這麼多美好的事情，就要被一個簡短的是非題給毀了，幼小的心靈學會了什麼叫做善意的謊言：「寫….完…了…啊（答的很心虛，事實是，完全沒動，或是亂寫一通）」

當父母的自然也不是省油的燈：「寫完了啊，拿出來我看一下」，當場就被抓包了。

***

隨著時間飛逝，小朋友長大了，從此過著幸福快樂的日子…. 錯！這個「功課作完沒?」的問題變成：

程式寫完了嗎、Bugs 解了嗎、軟體可以release了嗎

為了不傷老闆的心，你大聲的說出：寫完了、解好了、隨時可以release

此時的你，心中浮現小小的吶喊：

寫完了，還沒測試
這個 bug 解好了，但是以另外一個 bug的身分繼續存在著
隨時可以release，附贈bugs吃到飽以及口齒不清的說明文件

「你等會」曾說過：「阿共再大，也沒有我老爸大」，這句話一點也沒錯。爸爸媽媽可以抓出你功課沒寫完，而阿共卻看不出你案子沒做完。隨著年紀漸長，功課有沒有寫完這個問題越來越難回答，因為常常連做功課的人也不知道，功課的範圍有多少，何時才寫的完。

定義功課寫完沒 （The definition of “done”）

在Scrum裡面，Scrum團隊如何知道需求是否已經做完，可以被Product Owner驗收？所以Scrum提到團隊需要有一個對於「完成的定義」。這個定義可能包含：

程式可以動、通過單元測試、通過其他各種測試（integration, function, system, security, performance, availability, robustness…）、重整程式（refactored）、更新重要設計文件、完成使用手冊、可以被安裝等等。

唯有事先定義好done，才能知道每一個 sprints真正完成了多少功能，而不是灌水的數據，也才有可能在每個sprint結束時，產生一份「可以交給老師的作業」（potentially shippable products）。