地圖和景點介紹

August 21 11:36~12:33

 

小處著手

年輕的時候用VB開發了不少系統，在學習VB之前最熟的語言是Pascal和C/C++，和VB差異有點大。剛接觸VB從熟悉語法和IDE開始，學習它的開發思維。後來語法熟了，也把VB使用手冊讀過一遍，但覺得做起案子還是卡卡的。後來發現Windows API知道的不夠多，雖然VB有大量內建與第三方廠商提供的元件可以使用，但很多「特殊功能」還是需要直接呼叫Windows API才可以做到。

VB程式越寫越多，發現系統越來越難維護與測試。大部分的程式碼都是直接寫在UI元件上頭，只能透過UI元件用手動的方式測試。後來讀了GoF《Design Patterns》，學到更多的物件導向設計技巧，運用到VB專案沒想到居然可以讓系統開發、測試與維護工作簡化不少。

後來公司工程師人數變多，開始遇到團隊合作的問題。當時學了RUP（Rational Unified Process），提供開發流程參考模型，讓團隊成員可以彼此分工合作。

以上所說，是一種「由下而上」的學習模式，從程式語言開始，一層、一層往上拓展。「往上拓展」這一點很重要，因為很多時候問題解決不了不是因為你對程式語言不夠熟悉，而是你需要「更大的概念」，例如資料結構演算法，或是設計模式、架構模式，亦或是開發流程這個層次的知識。如果一直困在同一個層次上，試圖藉由更加熟悉這個層次的技能而解決問題，很可能事倍功半，甚至徒勞無功。

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大處著眼

「軟體工程」課程，就好像「計算機概論」一樣，包山包海，什麼都講但又好像什麼都沒講。有些人覺得上這種課只是聽老師在「打嘴砲」，又不能解決實際的問題。但這種課程的目的應該是提供學習者一個「整體的感覺」，當你實際動手做專案遭遇問題的時候，知道如何往上拓展，避免陷在同一層爬不出來的困境。

就好像到一個陌生城市旅遊，地圖提供我們地理位置大方向，但地圖不會有每一個景點的詳細介紹。要知道景點的歷史文化和景觀特色，必須要細看個別景點的介紹。拿著地圖抱怨沒有詳細景點介紹，或是拿著各別景點介紹抱怨沒有大方向的地理資訊，只能怪自己搞錯重點。

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先大後小，迭代學習

學習應該是迭代過程，先從大處著眼知道大致的地形地物以及相對位置，然後透過小處著手將這些大概念的形像具體化。見林識樹，識樹見林，應該可以少走一些冤枉路。

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友藏內心獨白：欲窮千里目，更上一層樓。