有點小傻眼之「適合台灣文化的Agile Method」與「TDD」

Jan. 15 17:35~18:45

傻眼一

前一陣子聽朋友提到，有位新進員工告訴他，以前在學校念書的時候，學過agile method。因為授課老師很重視agile method，還因此而開發了一套適合台灣文化與民情的agile method。

有時候真的搞不太清楚台灣是個多大的國家，居然大到需要「適合台灣文化與民情的agile method」？！也許這是學校教授的研究題目，所以可以比較有創意一點，但看到這種作法總覺得跟業界實際導入agile method的現況有點脫節，至少和Teddy自己本身的經驗相差很多。

此時Teddy想起以前寫的這一篇《傻的願意相信》，台灣人真的是太聰明了、太有企圖心、也太有創意（迷之音：統一大業，指日可待），所以人人都想「自創武功」。此外，Teddy還真是太孤陋寡聞了，搞了這麼久的agile，到今天才知道，除了XP、Scrum、Lean/Kanban…等等，這世界上居然還有一種「適合台灣文化與民情的agile method」。傑克，這真的是太神奇了。

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傻眼二

故事還沒結束，這位新進員工緊接著告訴朋友，以前上課的時候，老師特別強調 test-driven development（TDD）對軟體開發的重要性。所以我們每次只要寫完一個method，就要幫它寫相對應的測試案例。

「所以我們每次只要寫完一個method，就要幫它寫相對應的測試案例。」這句話怎麼越看越怪，先寫測試，再寫功能，這才是TDD吧。

連「老師特別強調」的TDD這位新人都搞錯了，對於那些「老師沒有強調的事」，還真的是無法想像會是怎樣的狀況啊。

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友藏內心獨白：上課要專心啊。