成人班與幼幼班

Jan. 20 10:36~11:36

 

上週末到北師美術館看「羅浮宮漫畫收藏展」，上下午各聽了一場導覽。上午場的聽眾大多是50~60歲左右的成人，下午場是一群小朋友。上下午場的導覽員不同，主要聽眾也不同，讓Teddy體驗到兩種迥異的解說內容。

對於展品背景的基本介紹成人場與幼幼場大致相同，但成人場的導覽員花了更多時間在探討作品背後所要傳達的意念，而幼幼場的解說大多止於作品表面的說明。

例如，3樓展覽廳有一幅作品的作者是測量師，畫中主角在羅浮宮中臨摹畫作。成人班導覽員在解說作品的時候提到幾的問題：

• 複製畫和原畫一模一樣，為什麼原畫可以擺在羅浮宮？
• 藝術可以測量嗎？美可以測量嗎？美有尺度嗎？用視覺可以看到美嗎？

而幼幼班導覽員就沒有提到這些思考點（這很正常，因為講了小朋友可能也不懂）。

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還有一幅作品講述5000年後的地球，被冰雪所覆蓋。有三個探險家（兩個人類，一個豬狗）來到地球探險，發現羅浮宮遺跡，因此開始挖掘。結果挖到愛因斯坦的雕像和德國納粹的旗幟，探險家知道納粹旗幟所代表的意義，但沒有辨識出雕像就是愛因斯坦（可能是愛因斯坦的長像已經失傳了XD）。因此探險家就推論：「這個人（愛因斯坦）很有可能是個殺人魔。」

成人班導覽員提到：

• 我們對藝術作品的解釋，會不會跟這幅漫畫所要表達的一樣，其實錯得很離譜？
• 就好像我（導覽員）現在跟你們解說的內容，也很有可能是我自己的看法，不一定是作者的原意，我可能也是錯的。

幼幼班導覽員則提到：「探險家看到羅浮宮都是畫，文字很少，因此推論當時的人類不太喜歡使用文字。」也有表達相同的意思，但點到為止。

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雖然展品是漫畫，但很多展品沒有文字對話，就算有也是法文，如果沒有導覽員解說只能走馬看花隨便逛一逛，會覺得有點小無聊。如果只聽了下午幼幼場的解說，會覺得這個展覽有點意思，但還不到令人「驚艷」的程度。但是，聽了成人場的導覽之後，感覺完全不同，好像上了一門藝術與哲學的課程，非常有趣也非常值得。

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最近讀了《Too Big To Know》（中文版），書中提到：「我們曾經認為，知識是獨立於我們之外仍然為真的事物。現在，我們必須面對的情形是，知識不是反映自然的一面鏡子，而是一道由各種連結組成的網；我們怎麼看待這道網，又會以我們的起點、觀點，和身為人類必有的關注事物而定。我們本來希望知識是獨立於我們之外的，現在我們知道，它絕對不是。」

聽完幼幼班的導覽之後，心智年齡也變幼幼了…Orz。

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