校稿校到眼脫窗

June 13 17:48~17:02

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有些鄉民們可能知道Teddy從去年12月起便著手準備將「搞笑談軟工」部落格文章集結成書。經過好心鄉民的牽線，讓Teddy找到「悅知出版社」願意出版這本怪書，書名訂為「笑談軟體工程」。這本書還有一個Teddy不予置評的副標題，就請出版之後鄉民們自行去發掘。

雖然書本內容主要是從「搞笑談軟工」部落格所節錄而來˙但是在出版社編輯的要求之下，Teddy也花了好幾十個小時修訂原本內容。前幾天突然收到出版社編輯的通知，說這本書預計6/22號要出版。看到這個日期Teddy差點沒從椅子上面跌下來。什麼！怎麼這樣就已經要出版了，作者還好有多地方想要「最佳化」的說。算了，早點出版也好，看看下次Scrum課程報名的人會不會多一點…XD。

事情來的有點突然，這兩天晚上Teddy幾乎都在看稿，今天還特別請假在家裡看稿，希望把書中的錯誤降到最低。在看稿的過程中，Teddy突然覺得很需要一本國語辭典。什麼「的、得、地」的使用時機，還有「實作 vs. 實做」，「作法 vs. 做法」，「蠻好用的 vs. 滿好用的」，「哪裡 vs. 那裡」，「紀錄 vs. 記錄」。記得以前念書的時候好像有教過：

• 形容詞或名詞之後要用「的」，例如「我的書」、「漂亮的正妹」、「好玩的遊戲」。
• 動詞之後要用「得」，例如「覺得很好玩」、「他書念得很好」、「房子蓋得很堅固」。
• 副詞之後要用「地」，例如「慢慢地，太陽升起來了」、「漸漸地，小女孩長大了」。

可是如果真的依照這個規則，有些用法看起來又怪怪的。例如，依據上面規則，應該用「Kent Beck寫得書」，而不是「Kent Beck寫的書」。可是如果真的把動詞之後都用「得」，自己讀起來真的是會覺得怪怪的。

看到這邊想民們可能會想，用Google找一下看哪種用法比較常見不就得了？錯，這個方法不一定有用。舉個例子，Teddy在書中用了「九珠連星」這四個字。看稿的時候越看越奇怪，應該是「九星連珠」吧？！用Google找一下好了：

「九珠連星」有約八百萬筆資料。

 

「九星連珠」有約二十七萬筆資料。

 

難道是「九珠連星」才是對的？原來是查詢條件忘記加上引號，重來一次。加上引號之後，「九珠連星」只有1790筆。

 

今天功課做完了，繼續看稿。

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友藏內心獨白：那裡有中文補習班啊？。