做對事情很重要之C.C. Agile Sprint 23會後有感

August 04 17:00~17:46

 

「C.C. Agile Sprint 23」當晚，有朋友提到…

朋友：很高興聽到有人把Agile UX、Scrum、App開發、可用性測試、回饋修正等主題串起來，實際應用於軟體開發上。以前都是聽到個別主題分享，這次可以一氣呵成串起來介紹，真的很不錯。

Teddy：對啊，我認識許多人，參加了很多課程與聚會，聽了很多方法，但卻鮮少有人真的帶回去，實際應用在自己手邊的專案。這次想藉由幾位學生在校修課所完成的專案為例子，讓大家體會一下，這些方法的確可行，只要你「傻地願意相信」，按部就班去做。

朋友：我看學生開發的方式有很多都是你在外面開課的內容？

Teddy：對啊，這門課我是講師，Erica是助教。一學期的課程，剛開始一個月，我們介紹Agile User Experience Design的方式，讓學員們以團隊合作的方式，自己決定這一學期專案的題目。當然我們有限定題目的大方向，以各組之間免差異太大。

朋友：這個Agile User Experience Design就是你們八月底要開的課程？

Teddy：（順便打廣告）對啊，就是〈深入探索需求－敏捷體驗設計工作坊〉，這已經是我們第三次開這個工作坊了，從前兩次和學生的專案中，也累積了不少回饋經驗，讓我們持續修正課程設計。

朋友：題目確定之後，接下來團隊要怎麼進行開發？

Teddy：第一個月除了進行敏捷體驗設計，我們也講解Scrum的運作。第一個月結束之後，便開始為期三周的sprint，共進行四個sprint，加上期中、期末，剛好18周。

Teddy：在這過程中，Erica還教學生如何邀請外部使用者針對產品做可用性測試，我也要求學生在第三個sprint review的時候，展示他們找外部使用者測試的成果，並且依據使用者的回饋，在第四個sprint進行功能修正。

朋友：我以前真的沒想到，這些活動，什麼Agile UX、Scrum、敏捷開發、自動化測試、可用性測試等等，真的可以在這麼短的時間內學會並且串起來。

Teddy：呵呵，學生很認真…當然老師和助教也教得好。

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「軟體生命週期管理」這門課是Teddy第二年在北科大開課，第一年的題目由Teddy指定，沒有讓學生進行敏捷用戶體驗設計工作坊。和第二年相比，Teddy覺得加上敏捷用戶體驗設計工作坊之後，學生對於專案比較有「感情」，不再只是一個由老師指派的題目。而且經過組員之間的討論，大家對於需求的掌握度也增強了很多，不再僅僅是由工程師的角度來看待開發，更多一點點客戶與商業價層面的觀點。這正好符合敏捷開發強調價值驅動（value-driven）的開發精神。

最後，置入性行銷一下，8/30日〈深入探索需求－敏捷體驗設計工作坊〉已開發報名，報名網址請按我。早鳥優惠到8/15日，歡迎專案中具有各種專長的成員皆合適參加。

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友藏內心獨白：學了就要用啊。